{"id":1578,"date":"2023-01-11T16:55:28","date_gmt":"2023-01-11T15:55:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.escape-elearning.eu\/metodo-innovativo\/"},"modified":"2023-02-18T15:49:41","modified_gmt":"2023-02-18T14:49:41","slug":"metodo-innovativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.escape-elearning.eu\/it\/metodo-innovativo\/","title":{"rendered":"<a href=\"https:\/\/www.escape-elearning.eu\/wp-admin\/post.php?post=563&amp;action=edit\">Metodo innovativo<\/a>"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1578\" class=\"elementor elementor-1578 elementor-597\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f51cb50 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f51cb50\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-18d83db\" data-id=\"18d83db\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-180fb87f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"180fb87f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.12.2 - 23-04-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<div class=\"wp-block-row\">\n<h6>In particolare, Herwig <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Herwig_Blankertz\">Blankertz<\/a> da un lato e Werner <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Werner_Jank\">Jank<\/a> e Hilbert <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Hilbert_Meyer\">Meyer<\/a> dall&#8217;altro descrivono dettagliatamente i &#8220;<strong>modelli didattici<\/strong>&#8221; nei loro noti libri. Jank e Meyer guardano anche ai &#8220;<strong>concetti didattici<\/strong>&#8220;. Tuttavia, i due termini associati dovrebbero essere distinti, anche se non in modo netto: i &#8220;<em>modelli didattici<\/em>&#8220;, ad esempio, tendono ad essere <em>basati sulla teoria<\/em>, mentre i &#8220;<em>concetti didattici<\/em>&#8221; tendono ad essere <em>basati sull&#8217;esperienza<\/em>. <\/h6>\n<h6>\nSecondo Friedrich W. Kron <sup><a href=\"https:\/\/madipedia.de\/wiki\/Didaktische_Modelle_und_Konzepte#cite_note-2\">[2]<\/a><\/sup>, un <em>modello<\/em> nel contesto della didattica e della pedagogia \u00e8 una sorta di <em>forma preliminare di teoria<\/em>, mentre un <em>concetto<\/em> \u00e8 un <em>progetto di azione nell&#8217;insegnamento<\/em>. Negli anni Settanta e Ottanta, in particolare, nel mondo di lingua tedesca \u00e8 emerso un gran numero di modelli didattici basati sull&#8217;educazione e in competizione tra loro, <sup><a href=\"https:\/\/madipedia.de\/wiki\/Didaktische_Modelle_und_Konzepte#cite_note-3\">[3]<\/a><a href=\"https:\/\/madipedia.de\/wiki\/Didaktische_Modelle_und_Konzepte#cite_note-4\">[4]<\/a><\/sup> che, tuttavia, nel frattempo sono diventati materiale d&#8217;esame canonizzato nella prima e seconda fase della formazione degli insegnanti, oltre al ruolo curricolare effettivamente previsto, ma che possono comunque essere utili per gli sviluppi curricolari.\n<\/h6>\n<h6>\nKron fornisce una buona e concisa descrizione dei numerosi &#8220;modelli didattici&#8221; in un capitolo a parte. <sup><a href=\"https:\/\/madipedia.de\/wiki\/Didaktische_Modelle_und_Konzepte#cite_note-5\">[5]<\/a><\/sup> Egli raggruppa questi diversi modelli in tre <strong>categorie di modelli didattici<\/strong> con l&#8217;aiuto di &#8220;termini guida&#8221;:\n<ul>\n<p><\/p>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/madipedia.de\/wiki\/Bildung\">L&#8217;educazione<\/a><\/strong> come concetto guida<\/li>\n<li><strong>L&#8217;apprendimento<\/strong> come concetto guida<\/li>\n<li><strong>L&#8217;interazione<\/strong> come concetto guida<\/li>\n<\/ul>\n<\/h6>\n\n\n<\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In particolare, Herwig Blankertz da un lato e Werner Jank e Hilbert Meyer dall&#8217;altro descrivono dettagliatamente i &#8220;modelli didattici&#8221; nei loro noti libri. 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